פורסם ב-
טיול שנתי לצפת הוא הזדמנות לחבר בין תוכן לימודי לבין חוויה שנשארת. במקום הרצאה בכיתה, התלמידים הולכים בסמטאות שבהן התרחשה ההיסטוריה, פוגשים אמנים ובעלי מלאכה ומשתתפים בפעילויות שמערבות אותם ממש. בבשביל הלב אנחנו בונים את היום סביב תוכנית הלימודים ורוח בית הספר, ומפעילים כיתה בודדת או שכבה שלמה.
מה תלמידים מקבלים ביום כזה
צפת מאפשרת ללמוד היסטוריה, אמנות ומורשת בלי ספר לימוד. התלמידים רואים את בתי הכנסת העתיקים, מבינים איך נראתה עיר לפני מאות שנים ופוגשים יוצרים שעובדים במקום עד היום. הידע נקלט אחרת כשהוא נצפה במו העיניים.
לצד הלמידה יש גם ערך חברתי. יום מחוץ לכיתה, עם משימות קבוצתיות ורגעים משותפים, מחזק את הקשרים בין תלמידים ומאפשר לצוות החינוכי לראות אותם בהקשר אחר לגמרי.
יש כאן גם ערך של הפוגה. יום מחוץ לכיתה, בלי לוח שיעורים ובלי מבחנים, מאפשר לתלמידים ולמורים להיפגש באווירה אחרת, וזה משפיע לטובה על היחסים גם בחזרה לשגרה.
מבנה היום ותחנות הפעילות
היום נפתח בקבלת פנים קצרה ובתדריך, וממשיך במסלול מודרך בעיר העתיקה וברובע האמנים. בין התחנות משולבים מספרי סיפורים, קטעי נגינה ומשימות קבוצתיות שמפעילות את התלמידים במקום להשאיר אותם מאזינים.
אפשר להוסיף סדנת יצירה, פעילות בסגנון חדר בריחה בסמטאות או מעגל סיכום בסוף היום. את התמהיל אנחנו קובעים יחד עם רכז הטיולים לפי גיל התלמידים ולפי מטרות הטיול.
בין התחנות אנחנו משלבים הפסקות מתוכננות לשתייה ולמנוחה. תכנון נכון של ההפסקות שומר על ריכוז לאורך היום ומונע את הנפילה האופיינית של שעות אחר הצהריים.
- מסלול מודרך בבתי הכנסת העתיקים וברובע האמנים
- משימות קבוצתיות שמפוזרות לאורך הסמטאות
- מפגש עם אמן או בעל מלאכה מקומי
- מעגל סיכום שמחבר בין החוויה לבין הנלמד בכיתה
התאמה לשכבות גיל שונות
לתלמידי בית ספר יסודי אנחנו בונים יום עם קצב מהיר, סיפורים ציוריים ומשימות קצרות. הדגש הוא על סקרנות ועל חוויה, ופחות על עומק היסטורי מפורט.
לחטיבות ולתיכונים אפשר להעמיק בתכנים היסטוריים ורוחניים, לשלב דיון על זהות ומורשת ולהוסיף אתגרים מורכבים יותר. בשני המקרים המדריכים מתאימים את השפה לגיל הקהל.
- יסודי – סיפור, משחק ותנועה בין תחנות קרובות
- חטיבת ביניים – משימות צוותיות ותוכן היסטורי מובנה
- תיכון – העמקה בזהות, מורשת ושיח מונחה
- התאמת אורך המסלול ליכולת ההליכה של הקבוצה
ארגון, בטיחות ולוגיסטיקה
אנחנו עובדים מול רכז הטיולים ומול הצוות החינוכי, ומתאמים מראש את מספר התלמידים, שעות ההגעה, נקודות ההורדה של האוטובוסים ואת מבנה החלוקה לקבוצות.
המסלולים בעיר העתיקה כוללים מדרגות וריצוף אבן, ולכן חשוב לתאם מראש נעליים נוחות, מים וכובעים. אם יש תלמידים עם מגבלת ניידות, נתאים מסלול חלופי מתון יותר.
אנחנו עורכים תיאום מוקדם עם הצוות המלווה ומגדירים מראש את נקודות המפגש לאורך המסלול. הבהירות הזו חשובה במיוחד כשמדובר בכמה קבוצות שנעות במקביל בתוך העיר.
מתי כדאי לתאם
עונת הטיולים שאחרי החגים היא מהנוחות ביותר בצפת, כשמזג האוויר מתון והעיר פחות עמוסה מאשר בחופשות. זו גם תקופה שבה קל יותר לשריין מדריכים ואתרים.
מומלץ לפנות אלינו כמה שבועות מראש, במיוחד כשמדובר בשכבה שלמה שדורשת כמה קבוצות במקביל. תיאום מוקדם מאפשר לבנות לוח זמנים מדויק שמתאים לשעות ההסעה.
כדאי לזכור שמזג האוויר בגליל משתנה במהלך היום. בבוקר עשוי להיות קריר ובצהריים חם, ולכן אנחנו ממליצים על לבוש בשכבות ועל תיק קטן לכל תלמיד.
שאלות ותשובות
לאיזה גילאים מתאים הטיול? אנחנו מפעילים כיתות מבית ספר יסודי ועד תיכון. התוכן, אורך המסלול וסוג המשימות מותאמים לגיל, כך שגם תלמידים צעירים וגם בוגרים מקבלים יום שמדבר אליהם.
כמה תלמידים אפשר להפעיל ביום אחד? אפשר להפעיל כיתה בודדת וגם שכבה שלמה. בקבוצות גדולות אנחנו מפצלים למסלולים מקבילים עם מדריכים נוספים, כך שכל קבוצה מקבלת יחס אישי ואין המתנות ארוכות.
כמה זמן נמשך היום? יום טיול טיפוסי נמשך בין ארבע לשש שעות פעילות, לא כולל נסיעה. אפשר לבנות גם מתכונת מקוצרת של חצי יום או להרחיב ליומיים עם לינה באזור הגליל.
האם אפשר לשלב תכנים לפי תוכנית הלימודים? בהחלט. ספרו לנו מה נלמד בכיתה ואנחנו נשלב את הנושאים בתחנות הסיור, כך שהטיול יתפקד כהמשך טבעי של הלמידה ולא כאירוע מנותק.
טיול שנתי לצפת מאפשר לשלב למידה משמעותית עם חוויה חברתית חזקה, בעיר שבה כל סמטה מספרת סיפור. עם מסלול מותאם לגיל, משימות שמערבות את התלמידים וצוות שמכיר את השטח, היום הופך למשהו שמדברים עליו עוד הרבה אחרי שחוזרים לכיתה.
מתכננים טיול שנתי לצפת? התקשרו לבשביל הלב בטלפון 04-682-6489 ונבנה יחד יום מותאם לשכבה, לתוכנית הלימודים וללוח הזמנים של ההסעות שלכם.